鲤城跃进社区的闽南方言角

对于中国人来说，方言就像一条情感纽带，原汁原味的言语里有绕不开的心灵原乡。闽南语被称为“古汉语的活化石”。近年来，泉州大力推进闽南方言保护传承，在线上搭建了“福娃乡音·泉腔鲤音”闽南语公益自学平台，在线下建成投用29个闽南语公益自助学习空间——闽南方言角。而今年暑假，在多个社区的暑托班里，学闽南语成了受孩子们欢迎的“时髦事”。

社区工作人员授课 闽南语课程受欢迎

走进位于鲤城区临江街道跃进社区的闽南方言角，这里作为闽南语课程教学场所，主要针对低幼年龄段儿童开展教学。杨小妹是跃进社区工作人员，也是闽南方言角的授课教师。今年暑假，她的闽南语教学课程深受社区暑托班学生的欢迎。“课堂上，我全程使用闽南语，根据教材并结合教具开展渐进式教学。”杨小妹说，课程结束后，大部分学生能熟练掌握词语和童谣，许多孩子甚至觉得意犹未尽，表示还想继续学。

杨小妹所说的教材，系由鲤城区闽南语研究会专门开发的一套面对闽南语零基础儿童的教材，图文并茂，共有7节渐进式课程，包含生词认读、童谣、拓展词汇以及句式模仿等章节，并延展制作了读本和挂图、卡片等配套教学用具。

杨小妹是众多社区闽南方言角授课教师的一个缩影。为解决闽南语师资短缺难题，推动闽南方言角课程开展，鲤城区组织开展闽南方言角教学师资人才培训，依托社区力量，建立起一支方言角自有的师资队伍。目前，已完成培训3期，培养师资人才87人，初步完成队伍搭建。“这支师资队伍不仅在方言角开展教学工作，通过进一步加强培训，今后还可对外提供服务。”鲤城区闽南语研究会会长纪建强介绍。

助力线下学习 三类方言角定位不同

记者获悉，作为闽南语公益自学平台的线下延伸，闽南方言角依托社区文明实践站、邻里中心、文化空间等场所而建，可供群众自主学习闽南语。截至目前，市区已完成建设各类闽南方言角29个，其中社区闽南方言角25个、文化空间闽南方言角3个、园区空间闽南方言角1个。

“建设过程中，根据场所自身硬件特点，建设了社区、文化空间、园区空间等三类方言角，并形成‘三个一’的立体运作方案，即一套方法、一套教材、一支队伍。”纪建强介绍，各类闽南方言角功能定位各不相同，其中，社区闽南方言角以闽南语教学为主，文化空间闽南方言角作为闽南语展示窗口，而园区空间闽南方言角则是公益课程与师资培训场所。

“闽南方言角的建设运行，为广大闽南语爱好者提供线下学习交流空间。”鲤城区社科联主席吴湘霖表示，接下来，他们将持续优化完善方言角运营，扩大方言角覆盖面。同时，继续开发配套课程，优化课程内容和形式，开展闽南语师资人才培训，提升教学水平，推动方言角自我运行发展。

责任编辑：苏慧敏