“情感表达是摄影艺术的核心，新技术的应用虽为摄影创作注入了新的活力，但艺术性的提升依然是摄影师最重要的追求。”中国摄影家协会会员、黎明职业大学文化传播学院副院长吴云轩说。

吴云轩出生于摄影世家，自小受爷爷、父亲的影响，他深深爱上了摄影，成为数码时代的摄影弄潮儿，走出自己的摄影之路。他长期从事职业教育工作，成功地将自己的摄影艺术创作理念与教学相结合，取得丰硕成果。他是福建省高水平专业群——影视多媒体技术专业群负责人，公开发表学术论文10余篇，作品多次在各级摄影比赛中获奖。

吴云轩近照(受访者 供图)

人 物 名 片

中国摄影家协会会员

黎明职业大学文化传播学院副院长

职业教育国家在线精品课程负责人

泉州市摄影家协会教育委员会主任

泉州市刺桐科学传播学者

主讲摄影课程 获评国家级精品课程

2022年，吴云轩主讲的《实用摄影技能》课程立项为职业教育国家在线精品课程，目前已在国家智慧教育平台上线，累计选修人数5万余人，选课学校70余所。

“我从事摄影职业教育20余年，经历了摄影从胶片时代到数码时代、再到人工智能时代的发展过程。”吴云轩说，《实用摄影技能》课程是根据个人学习摄影技术的过程和理解对传统数码摄影课程进行的重构。

20世纪90年代末，恰逢胶片摄影到数码摄影的转型期。吴云轩不失时机地钻研起数码摄影及后期处理技术，开始了他对摄影语言的创新探索。2004年创作的《月光菩萨伴轻舟》是他那个时期的代表作，在创作时由于拍摄空间限制，无法使用大画幅的胶片相机拍摄，他便巧妙地采用广角镜头竖构图的方式，水平环绕拍摄了五幅照片，再使用数码全景图像拼接技术合成，既实现了宽画幅的构图，又避免了超广角镜头带来的画面畸变，成为记录洛阳古桥的一幅摄影佳作。

“摄影是科技与艺术的完美结合。”吴云轩大学学的是应用电子技术专业，他十分注重摄影新技术的应用，开发过用于延时摄影的轨道拍摄控制系统和用于展览展示的融媒体交互式展示系统，更是国内最早一批探索使用无人机进行拍摄的年轻摄影家。

多年来，吴云轩先后主持省级及以上教学质量工程项目9项，主持各级课题12项，获省级教学成果二等奖1项、专利2项，出版摄影教材1部，指导学生参加技能竞赛获省级及以上奖项20余项。

2024年5月，吴云轩作为黎明职业大学职教出海项目的首批外派教师团队的负责人，带领学校教师团队赴吉尔吉斯斯坦开展“中文+跨境电商”培训项目，为当地的中资企业员工开展电商拍摄培训。

技术与艺术结合

创作出打动人心的作品

“在人工智能时代，新技术赋予摄影创作更多的可能性，但真正打动人心的作品依然依赖于创作中的艺术性。”吴云轩认为，在技术与艺术的结合中，摄影师应以独特的视角、丰富的情感表达、精湛的后期技巧以及强大的叙事能力，创作出真正打动人心的作品。

2015年，吴云轩在洛江区虹山乡的油菜花田拍摄了《大地脉络》，这幅摄影作品采用无人机经典的俯拍视角和对角线构图，最大限度呈现出整个村落的场景，后来荣获福建省第25届摄影展艺术类银奖。“视角创新可谓是现代摄影创作的灵魂，这幅作品利用无人机空中俯瞰拍摄，再通过构图和色彩调控，很好地展现了大地的脉络、生命的力量和环境的变迁。”吴云轩说。

吴云轩的摄影作品善于情感化的表达，如其创作的摄影作品《中国木雕艺术大师郑君亮》，根据现场环境，因地制宜、灵活运用一些摄影造型语言在大师雕刻的现场进行抓拍。使用中长焦段和大光圈来虚化背景，通过控制光照范围，使光线聚焦于人物的脸部和手部，增强画面的层次感，适当地降低快门速度，使动静效果分离，将大师熟练的雕刻技艺和专注的表情形成动静对比，更好地诠释了大师的雕刻人生。

“新技术可以提升画面质量，但艺术性的关键在于如何通过这些技术手段传递情感和思想。这些情感化的表达需要摄影师在拍摄前深入思考，如何通过图像传递他们对自然、社会或人文的独特理解。”吴云轩说。

责任编辑：苏慧敏