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鲤城区:“一校一特色”成亮丽风景线

http://www.qzwhcy.com 【泉州文化产业网】 时间:2017-04-21

通政小学学生与木偶的逗趣时光

立成小学学生参加经典诵读活动

泉州六中学生学习刻纸,传承技艺更传承人文精神。

核心提示

鲤城区实验小学实施南拳校本课程,昇文小学开设面向全体学生的游泳课,东门实小被教育部评定为“国防教育特色校”也入选首批全国青少年校园足球特色学校……鲤城区中小学在差异发展方面各有千秋,各美其美,办出了自己的特色。

鲤城区教育局局长陈东辉介绍,特色是一所学校优质发展的生命点,从2005年提出各学校根据自身特点、开发校本课程至今,“一校一特色”已成为鲤城教育内涵发展、优质发展的品牌标识。

师资引领 挖掘学校办学特色

不少学校在打造办学特色的过程中,在有特长的教师身上做好文章,由教师带动学校办学特色的形成。

2007年,鲤城区教育局、文体局在泉州六中成立泉州李尧宝刻纸艺术传习基地。据介绍,学校把刻纸校园传承与美育教学紧密融合起来,走传承人授艺和学校教师授课两种传承模式,2011年被教育部认定为“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”。项目负责人、学校美术教研组组长林志明老师发起成立“泉州六中闽南文化艺术教育奖学基金”,奖励在参与刻纸传承学习等有突出成绩和贡献的学生,“非遗校园传承活动,提升了学生的爱乡情怀、审美情趣和人文素养。”林志明老师说。

2003年,泉州七中挂牌成立福建省首批、泉州市第一家省级青少年机器人工作室,任命精通电脑的物理教师杨利为机器人工作室主任。学校的科技创新实践活动以机器人教育为最大特色,获国际金牌2枚,铜牌1枚,全国金牌14枚、银牌7枚、铜牌6枚,省级金牌36枚,获科技项目发明和实用新型专利32项,26人获“福建省小科学家”称号。

华岩小学的徐孝琼老师是福建独轮跳高第一人,2012年5月收到吉尼斯世界纪录官方委员会邀请,挑战“独轮车30秒跳跃最多台阶”项目。同年10月,学校成立了福建省第一支、泉州唯一一支独轮车校队。徐老师介绍,独轮车校队近年来受邀参加了泉州市第十届运动会、第八个“全民健身节”和第一届“环泉州湾自行车赛”等活动的开幕式表演。

就地取材

中小学校办出特色

在老城区,泉州市第二中心小学和立成小学地处全国重点文物保护单位府文庙附近,两所学校就地取材,充分挖掘,通过礼乐和经典诵读深入诠释儒家文化的精髓。

早在1987年,第二中心小学就与市青少年宫携手在府文庙创办第一届“全日制民乐艺术实验班”,三年为一届,迄今为止已开办十届艺术班,培养了500多名民乐艺术生。2015年10月,该校参加福建省第五届中小学艺术节器乐比赛,获得“福建省第五届中小学生艺术节一等奖”和“最佳精神风貌奖”。

百年老校立成小学的校名取《论语》中“立于礼,成于乐”之意,校园内的浮雕墙用十面经典图文,诠释“仁义礼智信忠孝节勇和”,一年级新生们正是从这里开始了解学校历史和中华传统美德的。该校校长洪礼胜介绍,学校从2008年起,每年都在“六一”儿童节前夕举办校“雅言经典诵读比赛”,孩子们在大量的读经诵典中养德行、学做人。学校曾代表鲤城区参加“我们的节日—重阳”泉州市会场老君岩市民经典诵读等活动。

在新区,浮桥街道浮桥社区是福建最有代表性的民间舞蹈之一——“拍胸舞”的发祥地,早在2005年,泉州十五中就被确定为“拍胸舞进课堂”基地校。学校组织老师编印《泉州十五中拍胸舞教材》,将拍胸舞活动列入校本课程,挖掘拍胸舞元素,让学生在潜移默化中得到熏陶。新步小学所在的浮桥新步社区是武术之乡,学校成立武术兴趣小组并坚持训练,学校武术队2016年参加国际南少林五祖拳传统武术比赛,获得10金7银14铜的好成绩。

创设条件 鼓励学校创新特色

鲤城区不少学校深入挖掘优秀闽南文化传统,在校园文化建设中“做真教育”,创新办学特色。

西隅中心小学早于1989年就在全市小学范围内率先成立“南音兴趣小组”、“南音实验班”。该校作为泉州南音乐团的“南音训练基地”,承担“中国泉州国际南音大会唱”第六、七、八、九届的分会场,参与和世界各地南音社团的交流。新隅小学将地方戏曲引入课堂,邀请高甲戏名家指导示范,编排了一批具有闽南风格、以高甲戏丑角表演艺术为特色的舞蹈节目。戏曲舞蹈《小丑乐》在全国校园时代青少年才艺展演中荣获金奖。

今年元宵节期间,通政中心小学少儿美术作品展在市区新门街举办,学生们颇具闽南风情的簸箕手绘作品及“鸡年呈祥”国画作品,赚足了市民的眼球;3月5日,学校的“小手护古城”长期志愿服务活动启动,全校学生按班级轮流人人参与……学校充分利用共建单位资源,与泉州歌舞剧团、泉州市交响乐团、泉州市木偶剧团、福建省梨园戏实验剧团等进行深度合作。学校于2012年成立泉州市首个少儿交响乐团——通政·海峡少儿交响乐团,目前有成员400多人,实行梯队培养,一至五年级都设有一个音乐班,这个班就是一个独立的乐团。“由于几任校长在闽南文化进校园上都进行了探索实践,考虑到两个校区要均衡发展又要有所侧重,如今北校区的交响乐团已成为学校一张闪亮的名片,今后南校区将深度打造以闽南文化传承为主的办学特色。”该校校长曾凤蓉介绍。

来源:泉州晚报 责任编辑:林思喆

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