组团小片区管理

　　促进教育均衡发展

　　2011年，鲤城区在全市率先推行义务教育组团式小片区管理，以片区内的优质学校为龙头捆绑周边其他学校，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，推动老城新区义务教育均衡发展，形成实小新华组团、二中心侨星组团、通政新步组团、西隅明新组团4个组团、8个小片区的管理模式。目前，各教育组团已成立管理领导小组，建立统一的教学常规管理、教育科研课题管理、校际交流研讨、教师结对帮扶等制度，统筹组织组团内的学科带头人和骨干教师，成立名师工作室，集中开展教师教学和教研活动，建立信息共享和交流平台。

　　结合组团管理特点，该区在各组团深入推行“关系随转交流”和“协作交流”两种师资交流形式，不断促进新老城区教师学科结构优化提升，努力实现校际间师资配置合理均衡。今年秋季新学年共有65名教师以跟班学习、新区支教、骨干协作等形式参与校际交流。推行组团式小片区管理，极大地发挥优质学校的辐射带动作用，促进片区内各学校在教育管理、师资队伍建设、办学水平等方面实现新跃升。

来源：泉州晚报 责任编辑：尪筱戎